Mit einem "Zaun" aus "Spielplatzelementen" werden eigener Hofbereich und Eingang der DSK optisch von dem Rest der gemeinsam mit der Schule 243 genutzten Außenanlage abgetrennt. Dadurch wird ein "eigener", optisch abgegrenzter Hofbereich der DSK geschaffen. Die gesamte Außenanlage wird durch Repratur des das Gelände umgebenden Zauns gesichert.

Der Eingang der DSK (ursprünglich ein Nebeneingang in das Gebäude, der der DSK jetzt exklusiv zur Nutzung zur Verfügung steht) wird hervorgehoben, indem er optisch mit mehreren Torelementen in den Hof "herausgetragen" wird.

Bei den Torelementen handelt es sich um Betonfertigteile, die sich organisch in das Umfeld einschmiegen, gleichzeitig durch den farbigen Aufdruck auf die Deutsche Schule Kiew aufmerksam machen.

Der abgetrennte Hofbereich wird nach dem Bedarf von Kindern und Schule zoniert:

Tragende Konstruktion: Tragkörper aus Stahlbeton mit abgehängten Stahlbeton-Fertigteilplatten. Trennwände: Ziegel.

Bestand: 9 Klassenräume (à 40-55 m²).
Projektiert: 10 Klassenräume (à 30-36 m², à 15-18 Schüler), Bibliotek, Computerraum, Lehrerzimmer und drei Verwaltungsräume, sowie Flur/Pausenspielbereich und WCs.

Farbgebung der Klassenräume:

Warm-beiger Ton in den nach Norden, Westen und Osten gerichteten Räumen. Kühler, ins hellblaue gehender Ton in den nach Süden gerichteten Räumen.

Das Designkonzept soll der Identifizierung des Schülers mit der Schule dienen.

Die Schüler sollen sich leicht in der Schule orientieren können.

Wiedererkennbarkeit der Klassenräume durch die Kinder.

Jeder Klassenraum hat sein eigenes Erkennungsmerkmal in Form eines Musters auf dem Linoleumfußboden.

Das jeweilige Motiv des Klassenzimmers wiederholt sich an der Korridorwand neben dem Eingang ins Klassenzimmer.

Die Wände im Klassenzimmer sind frei von Design. Sie bieten Platz zur kreativen Entfaltung der Schüler, Anbringung von Lehrmaterialen usw.